Základná škola Vtáčkovce

šk. rok 2016/17  « Predošlá akcia Ďalšia akcia »

 

 

Vyhodnotenie

12. ročníka celoslovenského projektu

„Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“

k Medzinárodnému dňu školských knižníc

24. októbra 2016

 

Celoslovenský projekt sa konal pod záštitou

ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Petra Plavčana

 

 

Dňa 30. augusta 2016 vyhlásila Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave 12. ročník celoslovenského projektu „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“ k Medzinárodnému dňu školských knižníc 24. októbra 2016 na tému Vzájomné učenie sa žiakov v dvojiciach alebo v malých skupinách (Within the school – peer to peer collaborative learning).

 

Cieľ celoslovenského projektu

Cieľom celoslovenského projektu bolo zábavnými formami práce s knihou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici a k čítaniu, poznávaniu nového.

 

Propagácia celoslovenského projektu

Celoslovenský projekt propagovala Slovenská pedagogická knižnica, vyššie územné celky, školské úrady a okresné úrady v sídle kraja – odbory školstva, informačný portál Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky a informačný portál InfoLib.

 

Priebeh celoslovenského projektu

Školská knižnica, ktorá sa chcela zúčastniť celoslovenského projektu, bola povinná:

§vyplniť do 17. októbra 2016 elektronickú prihlášku, ktorá bola dostupná na webovom sídle Slovenskej pedagogickej knižnice,

§zorganizovať podujatie k Medzinárodnému dňu školských knižníc práve dňa 24. októbra 2016,

§poslať stručný popis podujatia v rozsahu 3 – 5 strán textu vo formáte Word poštou najneskôr do 31. októbra 2016 na poštovú adresu Slovenskej pedagogickej knižnice (stačila poštová pečiatka z 31. októbra 2016) spolu s predpísanými povinnými údajmi,

§prihlásiť do celoslovenského projektu len jedno podujatie.

 

Odporúčanie

Školským knižniciam sa odporúčalo, aby na svoje podujatie pozvali rodičov žiakov, zriaďovateľa školy, predstaviteľov miestnej samosprávy, poprípade iných členov miestnej komunity.

 

Vyhodnotenie celoslovenského projektu

Do celoslovenského projektu sa prihlásilo 244 školských knižníc v základných školách a stredných školách s celkovým počtom 45 985 účastníkov podujatí.

 

Kritériá hodnotenia celoslovenského projektu

Odborná porota, zložená zo zástupcu vyhlasovateľa celoslovenského projektu a dvoch zástupcov školských knižníc, nehodnotila podujatie 16 školským knižniciam. Dôvodom ich vyradenia z hodnotiaceho kola boli formálne chyby (nesplnenie povinnej elektronickej registrácie podujatia a odoslanie popisu podujatia po uzatvorení celoslovenského projektu). Do hodnotiaceho kola celoslovenského projektu postúpilo 228 školských knižníc.

 

Odborná komisia hodnotila podujatia v troch kategóriách. V kategórii A hodnotila, či bolo podujatie v súlade s vyhlásenou témou Vzájomné učenie sa žiakov v dvojiciach alebo v malých skupinách, a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 20 bodov. V kategórii B hodnotila originalitu a vtipnosť realizovaného podujatia, a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 20 bodov. V kategórii C hodnotila úroveň popisu podujatia po formálnej stránke – úplnosť povinných údajov, a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 10 bodov.

 

Po sčítaní bodov udelených jednotlivými členmi odbornej komisie bolo určené výsledné poradie zúčastnených školských knižníc.

 

Cena celoslovenského projektu

Víťazom celoslovenského projektu venovala Slovenská pedagogická knižnica knižné publikácie v celkovej sume 2 000 € do ich školských knižníc.

 

Víťazi celoslovenského projektu

 

1. miesto – Gymnázium J. M. Hurbana, Čadca

Školská knižnica zorganizovala podujatie pod názvom Škola ako tvorivá knižnica, v rámci ktorého sa žiaci v malých skupinách snažili prezentovať svoje vedomosti, schopnosti a komunikačné a organizačné zručnosti v originálne pomenovaných študovniach, ako napríklad Goethe, Dialóg s knihou, Literatúra v žánroch, Študovňa poézie, Študovňa poviedok, U knihomoľa, a dielňach nesúce názvy ako Gutenberg, Pisári, Krajina kúziel a mágie, Jozef Kroner a jeho umelecký prínos a Tajomstvá medzinárodnej kuchyne. V študovni Dialóg s knihou sa žiaci zamerali na prezentáciu obdobia od starovekej literatúry po klasicizmus. Vybrané ukážky pretvárali na rôzne slohové žánre, ktoré najskôr čítali ostatným spolužiakom a pozvaným hosťom a tí následne hádali pôvodné dielo a žáner. V Goetheho študovni návštevníci boli oboznámení so životom autora, jeho vzťahom k prírodným vedám, umeniu, histórii a literatúre. Dielňa pisárov zase predviedla ukážku rôznych typov písma. Napríklad klinového písma, hieroglyfov, azbuky, latinky a čínskych znakov. Záujemcom robila aj vtipné tetovanie na ruku a vizitky. V dielni Jozef Kroner a jeho umelecký prínos využili žiaci nielen literárne texty, ale vyskúšali si aj dramatizáciu a premietli ukážky filmov, v ktorých Jozef Kroner stvárnil rôzne postavy. Uvedené podujatie slávnostne otvorila v aule školy riaditeľka školy čítaním zo svojej obľúbenej knihy.

 

2. miesto – Základná škola, Zákopčie

Školská knižnica zorganizovala podujatie pod názvom Neučíme sa pre školu, ale pre život. V rámci uvedeného podujatia sa zamerala na rovesnícke vzdelávanie žiakov s cieľom využiť ich vedomosti, šikovnosť, fantáziu, spolupatričnosť, zmysel pre zodpovednosť a spravodlivosť. Aktivity boli rozdelené do dvoch blokov. V prvom bloku nazvanom Sami sebe, ale aj druhým si starší žiaci pripravili pre mladších žiakov päť vyučovacích hodín na témy: Endemity – zázračné zvieratá, Legendy a povesti Slovenska, Hókus-pokus, Zvieratá v hlavnej úlohe, Dedko repku zasadil. V druhom bloku nazvanom Plníme si sny nasledovali tri besedy, na ktorých sa žiaci dozvedeli, ako sa nevzdávať a vďaka svojmu úsiliu dosiahnuť vždy svoj vytýčený cieľ, a ako to, čo sa kdekoľvek a kedykoľvek naučia, využiť v živote. Išlo napríklad o besedy s bývalými žiačkami – dobrovoľníčkou z Amnesty International, ďalej študentkou z výmenného študijného pobytu v USA a so spisovateľmi Alžbetou Horeckou, Michalom Horeckým a Milanom Lechanom. Na záver tohto bloku žiaci v dvojiciach písali krátke príbehy na ľubovoľnú tému.

 

3. miesto – Základná škola s materskou školou, Rakovec nad Ondavou

Školská knižnica zorganizovala podujatie pod názvom Kalendár literárnych postáv na rok 2017. Uvedené podujatie začalo o 9.00 hodine spoločným čítaním žiakov, rodičov žiakov a ostatných vzácnych hostí v školskej knižnici a v jednotlivých triedach. Po spoločnom čítaní sa žiaci rozdelili do skupín, v ktorých plnili zadané úlohy s cieľom vytvoriť dvanásť kalendárnych mesiacov formou plagátov. Napríklad prvá skupina žiakov kreslila literárnu postavu, druhá skupina žiakov písala charakteristiku literárnej postavy, tretia skupina žiakov hľadala nezvyčajné fakty o autorovi alebo o knihe v školskej knižnici alebo na internete. Každý plagát bol venovaný inému slovenskému spisovateľovi, ktorého vopred vybrali vyučujúce slovenského jazyka a literatúry spolu so školskou knihovníčkou. Uvedený kalendár budú zároveň využívať ako učebnú pomôcku na hodinách literatúry.

 

Hodnotiaca tabuľka

 

 

Poďakovanie školským knižniciam

Naše poďakovanie patrí všetkým, ktorí sa podieľali na príprave, propagácii a realizácii osláv Medzinárodného dňa školských knižníc 24. októbra 2016 vo svojich základných školách a stredných školách.

Všetkým oceneným školským knižniciam úprimne gratulujeme.

 

 

 

Špeciálne poďakovanie

Osobitne ďakujeme ministrovi školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Petrovi Plavčanovi za prevzatie záštity nad 12. ročníkom celoslovenského projektu „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“.

 

Veľkú vďaku vyjadrujeme aj partnerovi celoslovenského projektu, a to Klubu mladých čitateľov Albatros (www.kmc.sk).

 

 

Vypracovala:

Mgr. Rozália Cenigová, ústredná metodička pre školské knižnice a odborný garant celoslovenského projektu (24. 11. 2016)

Slovenská pedagogická knižnica, Hálova 6, 851 01 Bratislava

 

 Organizátori:

 

        

Partner:

šk. rok 2016/17  « Predošlá akcia Ďalšia akcia »